clanky

Romové a dezinformace: Boj o pravdu v éře sociálních sítí

Autor článku: Zdeněk Ryšavý. Dezinformace o Romech a mezi Romy se staly pro společnost viditelným problémem zejména v létě 2023, kdy vzniklo napětí mezi částí Romů a Ukrajinci. Historicky byli častými oběťmi dezinformací, například o bezplatném vstupu na koupaliště, ale právě Romové. V roli těch, kteří dezinformace šíří, se ocitli až po roce 2015, kdy se objevily protiuprchlické dezinformace šířené částí romské populace. S nástupem pandemie COVID-19 začaly dezinformace mezi Romy… Číst dále »Romové a dezinformace: Boj o pravdu v éře sociálních sítí

Zvýšení Mediální Gramotnosti: Úspěchy Projektu České Republice

Projekt realizovaný z Norských fondů přináší do regionů řadu aktivit zaměřených na podporu mediální gramotnosti. . V rámci projektu “Zvýšení mediální gramotnosti široké veřejnosti,” financovaného z Norských Fondů, jsme se zaměřili na podporu vzdělavatelů v třech klíčových regionech České republiky: Královéhradeckém, Libereckém a Ústeckém. V těchto oblastech jsme zaznamenali zapojení 15 různých organizací zastupujících formální i neformální vzdělávání. Díky společným workshopům a individuálním vzdělávacím programům si účastníci připravili lokální aktivity… Číst dále »Zvýšení Mediální Gramotnosti: Úspěchy Projektu České Republice

Akademie Mediální gramotnosti se představila v pořadu Sama doma

O tom, co je to mediální gramotnost a proč je potřeba být mediálně gramotný, v pátek 6. října 2023 na ČT1 v pořadu Sama doma (začátek cca 29 minuta) hovořily Aneta Bednářová, garantka projektu AMG, a Barbora Lacinová, předsedkyně představenstva Asociace debatních klubů. Sdružení VIA: Vytváříme svět, ve kterém se technologie používají pro dobrou věc V úvodu rozhovoru Aneta představila Sdružení VIA. Mluvila o rozvoji občanské společnosti, k němuž se… Číst dále »Akademie Mediální gramotnosti se představila v pořadu Sama doma

Průzkum potřeb neformálních vzdělavatelů.

Od května 2022 realizujeme projekt Zvyšování regionálních kompetencí ve výuce mediální gramotnosti v České republice, který realizujeme v Ústeckém, Libereckém a Královéhradeckém kraji. Oslovili jsme neziskové organizace, školy a knihovny, kde pracují s dětmi a mládeží. Cílem bylo podpořit pracovníky, kteří pracují s mladými lidmi do 17 let, a vybavit je dovednostmi a znalostmi mediální problematiky, aby mohli přispívat ke zvyšování mediální gramotnosti ve svém okolí. Během Akcelerátoru jsme zjistili,… Číst dále »Průzkum potřeb neformálních vzdělavatelů.

Mediální Gramotnost u dětí: Jak rozpoznat skrytou reklamu

V Mateřském centru Na zámečku se děje něco velmi zajímavého. Díky odvážnému rozhodnutí Andrey Krakorové a jejího týmu z Akademie mediální gramotnosti se zde děti již od 5 let učí, jak rozpoznat skrytou reklamu a nepodlehnout jí. Jak to dělají? Skrytá reklama Víte, co je skrytá reklama? Jsou to ty chytře skryté triky a poselství v televizi, na internetu nebo v obchodech, které se nám snaží něco prodat, aniž bychom… Číst dále »Mediální Gramotnost u dětí: Jak rozpoznat skrytou reklamu

Knihovna Václava Čtvrtka v Jičíně: místo, kde se učí mediální gramotnost

Knihovny jsou nejen místem pro čtení knih a studium, ale mohou být také klíčovým bodem pro vzdělávání v oblasti mediální gramotnosti. V Jičíně právě toto uskutečňuje Knihovna Václava Čtvrtka, která zahrnula výuku mediální gramotnosti mezi své pravidelné aktivity. Podívejme se, jak to funguje a jaký význam tato iniciativa má. Spolupráce s místními školami Knihovna Václava Čtvrtka v Jičíně se rozhodla, že nechce být jen místem, kde si můžete půjčit knihu,… Číst dále »Knihovna Václava Čtvrtka v Jičíně: místo, kde se učí mediální gramotnost

Norská inspirace: Základem je důvěra ve společnosti

Jak Norsko přistupuje k problematice mediální gramotnosti dětí a mládeže? Jak funguje zapojování formálních i neformálních subjektů? A co za inspiraci si odvážíme ze studijní návštěvy v Oslu, která proběhla v září 2022? Přinášíme třídílný seriál přibližující norskou inspiraci. V druhé polovině záři jsme měli možnost navštívit našeho norského partnera, organizaci Åpenhet, sídlící v hlavním městě Oslo. Během tří dnů jsme se setkali s celou řadou organizací a iniciativ, které se na poli mediální gramotnosti v Norsku pohybují,… Číst dále »Norská inspirace: Základem je důvěra ve společnosti

Výstupy z kulatého stolu

Dne 18. 10. 2022 se uskutečnil „Kulatý stůl na téma – Jak posílit mediální gramotnost dětí a mládeže.“ Kulatý stůl organizovalo Sdružení VIA v rámci projektu Zvyšování regionálních kompetencí ve výuce mediální gramotnosti v České republice, reg.č. VV-MGS-002, financovaného z Finančního mechanismu Norska 2014 – 2021, program Vnitřní věci. Projekt je realizován pod aktivitami Akademie mediální gramotnosti. Hosté kulatého stolu: Tereza Brhelová (Do Kontextu), Miroslav Crha (Rekonstrukce státu), Nikola Hořejš… Číst dále »Výstupy z kulatého stolu

Posilujme mediální gramotnost i mimo školní lavice

Generace odrostlé v online prostředí jsou paradoxně mnohem více náchylné vůči dezinformacím. Řešením, jak systematicky posilovat jejich obranyschopnost vůči záměrně nepravdivým informacím, může být propojení formálního a neformálního vzdělávání v oblasti mediální gramotnosti. Shodli se na tom odborníci a odbornice na říjnovém kulatém stole pořádaném v rámci programu Akademie mediální gramotnosti pod taktovkou Sdružení VIA. Podle poslední studie na toto téma zadané Radou pro rozhlasové a televizní vysílání je „užívání médií… Číst dále »Posilujme mediální gramotnost i mimo školní lavice

Kdo jsou první účastníci akceleračního programu

Na konci července jsme uzavřeli první kolo přihlášek do akceleračního programu Akademie mediální gramotnosti. Přihlásilo se nám 6 organizací, z nichž garanti projektu vybrali 5 k účasti v programu. Níže naše první účastníky blíže představíme. Vy se můžete jejich projekty inspirovat, nebo se podívejte i na stránky Realizováno, kde jsou uvedeny projekty minulého celorepublikového ročníku. Uzávěrka 2. kola přihlášek do akceleračního programu, který bude probíhat od října 2022 do května… Číst dále »Kdo jsou první účastníci akceleračního programu